Reading menjadi salah satu bagian penting dalam tes TOEFL karena peserta perlu memahami informasi tertulis dalam bahasa Inggris secara cepat dan tepat. Bentuk pertanyaannya dapat menguji ide utama, informasi detail, makna kosakata, hingga hubungan antargagasan dalam sebuah bacaan.
Format Reading juga berbeda antara TOEFL ITP dan TOEFL iBT. Pada TOEFL ITP Level 1, Reading Comprehension terdiri dari 50 soal dengan waktu 55 menit. Sementara itu, TOEFL iBT yang berlaku pada 2026 menggunakan tiga jenis tugas Reading, yaitu Complete the Words, Read in Daily Life, dan Read an Academic Passage.
Untuk memahami contoh soal Reading TOEFL, peserta perlu membedakan format tes yang digunakan. TOEFL ITP dan TOEFL iBT sama-sama mengukur kemampuan membaca, tetapi bentuk tugasnya tidak sama.
Pada TOEFL ITP Level 1, Reading Comprehension memiliki 50 soal dan waktu 55 menit. Soalnya berbentuk pilihan ganda dan mengukur kemampuan memahami bacaan berbahasa Inggris.
Sementara itu, TOEFL iBT 2026 menggunakan format Reading yang lebih beragam. ETS mencantumkan tiga jenis tugas:
Complete the Words, melengkapi bagian kata yang hilang dalam teks pendek;
Read in Daily Life, memahami teks singkat dalam situasi kehidupan sehari-hari;
Read an Academic Passage, memahami bacaan akademik dan informasi penting di dalamnya.
ETS mencantumkan sekitar 50 item dengan waktu dasar sekitar 30 menit untuk Reading. Karena TOEFL iBT menggunakan sistem adaptif, jumlah item dan waktu dapat berubah. ETS
Dengan demikian, contoh soal yang digunakan sebaiknya disesuaikan dengan jenis TOEFL yang akan diikuti.
Jenis Pertanyaan Reading TOEFL yang Perlu Dikenali
Pertanyaan Reading biasanya meminta peserta menemukan informasi yang secara langsung terdapat dalam teks atau menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang tersedia.
Beberapa bentuk pertanyaan yang umum antara lain:
Main Idea
Pertanyaan ini meminta peserta menentukan gagasan utama sebuah bacaan.
Petunjuk yang sering digunakan:
What is the main idea of the passage?
What is the passage mainly about?
What is the primary purpose of the passage?
Jawaban harus mewakili keseluruhan isi bacaan, bukan hanya satu detail kecil.
Factual Information
Jenis pertanyaan ini meminta informasi yang disebutkan secara langsung dalam teks.
Contohnya:
According to the passage, why did the researchers conduct the study?
Peserta perlu menemukan bagian bacaan yang memuat informasi tersebut dan mencocokkannya dengan pilihan jawaban.
Vocabulary in Context
Soal ini menanyakan arti sebuah kata berdasarkan penggunaannya dalam bacaan.
Contoh:
The word “rapid” in paragraph 2 is closest in meaning to…
Jawaban tidak selalu ditentukan berdasarkan arti kata yang paling umum. Konteks kalimat tetap menjadi acuan utama.
Inference
Pertanyaan inference meminta peserta menarik kesimpulan yang masih didukung oleh informasi dalam teks.
Biasanya menggunakan bentuk:
What can be inferred from the passage?
Jawaban tidak harus tertulis secara persis di dalam bacaan, tetapi harus dapat disimpulkan dari informasi yang diberikan.
Pada materi resmi ETS untuk Reading TOEFL iBT, kemampuan yang dinilai mencakup pemahaman informasi yang dinyatakan langsung, inferensi, tujuan retoris, kosakata, penyederhanaan kalimat, penyisipan kalimat, hingga rangkuman gagasan utama. ETS
Contoh berikut bersifat ilustratif dan bukan soal resmi ETS. Soal dibuat untuk memberikan gambaran mengenai bentuk pertanyaan Reading dan cara menentukan jawaban berdasarkan informasi dalam teks.
Soal 1 — Main Idea
Passage:
Many universities have introduced digital libraries to provide students with easier access to academic resources. Through these libraries, students can read electronic books, search academic journals, and access research materials without visiting a physical library.
Question: What is the main idea of the passage?
A. Physical libraries are no longer useful.
B. Universities use digital libraries to expand access to academic resources.
C. Students prefer electronic books to printed books.
D. Academic journals are difficult to find.
Jawaban: B
Bacaan membahas penggunaan perpustakaan digital untuk memberikan akses yang lebih mudah terhadap buku, jurnal, dan materi penelitian. Pilihan B mencakup gagasan utama tersebut secara keseluruhan.
Soal 2 — Detail Information
Passage:
Some species of birds migrate to warmer regions during winter. This movement allows them to find more food and suitable environmental conditions.
Question: Why do some birds migrate during winter?
A. To avoid other birds
B. To find warmer places and more food
C. To build larger nests
D. To increase their flying speed
Jawaban: B
Jawaban dapat ditemukan langsung pada teks. Burung berpindah ke wilayah yang lebih hangat untuk memperoleh lebih banyak makanan dan kondisi lingkungan yang sesuai.
Soal 3 — Vocabulary
Passage:
The scientist conducted an extensive study of marine ecosystems. The research involved observations from several coastal regions.
Question: The word “extensive” is closest in meaning to…
A. Limited
B. Detailed and wide-ranging
C. Unnecessary
D. Temporary
Jawaban: B
Kata extensive dalam konteks tersebut menunjukkan penelitian yang luas atau mencakup banyak aspek. Karena penelitian dilakukan di beberapa wilayah pesisir, pilihan B paling sesuai.
Soal 4 — Inference
Passage:
The city introduced additional buses during the morning rush hour. After several months, reports showed that fewer passengers experienced long waiting times at major bus stops.
Question: What can be inferred from the passage?
A. The number of buses was reduced.
B. Passengers stopped using public transportation.
C. Additional buses helped reduce waiting times.
D. Bus stops were removed from the city.
Jawaban: C
Teks tidak menyatakan secara langsung bahwa penambahan bus menjadi penyebab utama berkurangnya waktu tunggu. Namun, hubungan antara penambahan bus dan kondisi setelahnya mendukung kesimpulan tersebut.
Soal 5 — Reference
Passage:
Researchers developed a new method for analyzing water quality. This method can detect several types of pollutants more efficiently than older techniques.
Question: The phrase “This method” refers to…
A. Water quality
B. Researchers
C. A new method for analyzing water quality
D. Older techniques
Jawaban: C
Frasa This method merujuk pada metode baru yang disebutkan pada kalimat sebelumnya. Soal seperti ini menguji kemampuan memahami hubungan antarkalimat.
Soal 6 — Main Idea
Passage:
Urban gardens have become increasingly common in many cities. Residents use small areas such as rooftops and empty lots to grow vegetables and herbs. Besides producing food, these gardens can create green spaces and encourage community interaction.
Question: What is the passage mainly about?
A. The difficulty of growing vegetables
B. The benefits and development of urban gardens
C. The cost of building rooftops
D. The history of agricultural technology
Jawaban: B
Bacaan menjelaskan semakin banyaknya kebun kota serta manfaatnya, seperti menghasilkan makanan, menyediakan ruang hijau, dan mendorong interaksi masyarakat.
Soal 7 — Detail Information
Passage:
Solar panels convert sunlight into electricity. They can be installed on rooftops, open fields, and other locations that receive sufficient sunlight. Many households use solar panels to reduce their dependence on conventional electricity sources.
Question: Where can solar panels be installed according to the passage?
A. Only inside buildings
B. Only underground
C. On rooftops and open fields
D. Only near rivers
Jawaban: C
Teks menyebutkan bahwa panel surya dapat dipasang di atap, lapangan terbuka, dan lokasi lain yang mendapatkan sinar matahari yang cukup.
Soal 8 — Vocabulary in Context
Passage:
The museum decided to preserve several ancient paintings because they were extremely fragile. Special environmental controls were installed to protect the artworks from humidity and excessive heat.
Question: The word “fragile” is closest in meaning to…
A. Easily damaged
B. Very expensive
C. Extremely large
D. Recently created
Jawaban: A
Fragile berarti mudah rusak atau mudah mengalami kerusakan. Konteks kalimat menunjukkan bahwa lukisan membutuhkan perlindungan khusus.
Soal 9 — Inference
Passage:
Before the introduction of modern refrigeration, people often preserved food by drying, salting, or smoking it. These methods allowed food to remain usable for longer periods, especially when fresh food was difficult to obtain.
Question: What can be inferred from the passage?
A. Refrigerators were commonly used in ancient societies.
B. Food preservation was important before modern refrigeration.
C. Salting food always made it taste better.
D. People rarely needed to store food.
Jawaban: B
Karena masyarakat menggunakan berbagai metode untuk memperpanjang masa penggunaan makanan sebelum adanya pendingin modern, dapat disimpulkan bahwa pengawetan makanan memiliki peran penting.
Soal 10 — Reference
Passage:
Bees play an important role in pollinating many plants. They transfer pollen from one flower to another while collecting nectar.
Question: The word “They” refers to…
A. Plants
B. Flowers
C. Bees
D. Nectar
Jawaban: C
Kata They digunakan untuk merujuk pada kata benda jamak yang disebut sebelumnya. Dalam passage, kata tersebut adalah Bees.
Soal 11 — Detail Information
Passage:
Coral reefs provide habitats for numerous marine species. They also help protect coastlines by reducing the energy of waves before those waves reach the shore.
Question: According to the passage, how do coral reefs help protect coastlines?
A. By increasing ocean temperatures
B. By reducing the energy of waves
C. By attracting tourists
D. By increasing the height of waves
Jawaban: B
Passage menyatakan secara langsung bahwa terumbu karang membantu melindungi garis pantai dengan mengurangi energi gelombang sebelum mencapai pantai.
Soal 12 — Vocabulary in Context
Passage:
The scientist observed a gradual decline in the number of insects in the area. The decrease occurred over several years rather than within a few weeks.
Question: The word “gradual” is closest in meaning to…
A. Sudden
B. Immediate
C. Slow and progressive
D. Unpredictable
Jawaban: C
Gradual menunjukkan sesuatu yang terjadi secara perlahan dan bertahap. Passage menegaskan bahwa penurunan terjadi selama beberapa tahun.
Soal 13 — Purpose
Passage:
Public transportation systems can reduce the number of private vehicles on city roads. When buses and trains are convenient and affordable, more residents may choose them instead of driving their own cars.
Question: What is the main purpose of the passage?
A. To describe how cars are manufactured
B. To explain one potential benefit of public transportation
C. To compare different types of trains
D. To discuss the history of automobiles
Jawaban: B
Passage menjelaskan bahwa transportasi umum yang nyaman dan terjangkau dapat mengurangi penggunaan kendaraan pribadi di jalan kota.
Soal 14 — Inference
Passage:
The university extended the opening hours of its study center during examination week. Students were able to use the facility until late at night, and attendance increased considerably during that period.
Question: What can be inferred from the passage?
A. Students did not need a place to study.
B. The study center was permanently closed.
C. Longer opening hours may have helped accommodate students during exams.
D. Examination week was canceled.
Jawaban: C
Peningkatan kehadiran setelah jam operasional diperpanjang menunjukkan bahwa waktu buka yang lebih panjang kemungkinan membantu mahasiswa menggunakan fasilitas tersebut selama masa ujian.
Soal 15 — Reference
Passage:
Scientists discovered a rare plant in a mountainous region. The discovery attracted attention because the plant had previously been recorded only in another distant location.
Question: The phrase “The discovery” refers to…
A. The mountainous region
B. The rare plant
C. The discovery of the rare plant
D. The distant location
Jawaban: C
Frasa The discovery merujuk pada peristiwa yang baru saja disebutkan, yaitu ditemukannya tanaman langka di wilayah pegunungan.
Contoh Complete the Words TOEFL iBT
Lima contoh berikut digunakan untuk mengenalkan bentuk latihan Complete the Words. Contoh bersifat ilustratif dan bukan soal resmi ETS.
Soal 16 — Complete the Words
Sentence:
The university provides several programs to help students improve their academic writ___ skills.
Question: Which ending completes the word correctly?
A. -er
B. -ing
C. -ed
D. -en
Jawaban: B
Kata yang tepat adalah writing. Kalimat lengkapnya menjadi: The university provides several programs to help students improve their academic writing skills.
Soal 17 — Complete the Words
Sentence:
The research team colle___ data from several locations before beginning the analysis.
Question: Which ending completes the word correctly?
A. -cted
B. -cting
C. -ction
D. -ctor
Jawaban: A
Kata yang terbentuk adalah collected. Kalimat tersebut menggunakan bentuk lampau karena kegiatan pengumpulan data sudah dilakukan sebelum analisis.
Soal 18 — Complete the Words
Sentence:
Scientists use special instrum___ to measure changes in temperature.
Question: Which ending completes the word correctly?
A. -ent
B. -er
C. -ation
D. -ally
Jawaban: A
Kata yang benar adalah instrument. Kalimat lengkapnya menjelaskan bahwa para ilmuwan menggunakan instrumen khusus untuk mengukur perubahan suhu.
Soal 19 — Complete the Words
Sentence:
The museum recently renov___ its main exhibition hall to improve the visitor experience.
Question: Which ending completes the word correctly?
A. -ate
B. -ation
C. -ed
D. -ing
Jawaban: C
Kata yang tepat adalah renovated. Kalimat menggunakan bentuk lampau karena renovasi telah dilakukan.
Soal 20 — Complete the Words
Sentence:
Regular physical activ___ can help people maintain a healthy lifestyle.
Question: Which ending completes the word correctly?
A. -ate
B. -ity
C. -ation
D. -ing
Jawaban: C
Kata yang tepat adalah activity?
Namun, bentuk kalimat yang benar adalah Regular physical activity can help people maintain a healthy lifestyle. Karena itu, bagian yang hilang harus membentuk kata activity.
Catatan Latihan
Contoh soal di atas dibuat sebagai latihan untuk mengenali pola pertanyaan Reading TOEFL, seperti main idea, detail information, vocabulary, inference, reference, dan purpose. Untuk TOEFL ITP, Reading Comprehension menggunakan passage dengan pertanyaan berdasarkan informasi yang dinyatakan maupun tersirat dalam bacaan.
Hal yang Perlu Diperhatikan Saat Mengerjakan Reading TOEFL
Reading TOEFL tidak mengharuskan peserta memahami setiap kata dalam bacaan. Informasi yang dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan tersedia dalam teks, dan ETS menyatakan peserta tidak perlu memiliki pengetahuan sebelumnya mengenai topik bacaan untuk menjawab soal.
Saat menemukan kata yang belum dikenal, perhatikan hubungan kata tersebut dengan kalimat sebelum dan sesudahnya. Untuk pertanyaan detail, kembali ke bagian teks yang berkaitan daripada membaca ulang seluruh bacaan dari awal.
Pada pertanyaan ide utama, perhatikan informasi yang paling sering dibahas. Sementara untuk inference, pastikan pilihan jawaban masih memiliki dasar yang jelas dari teks dan bukan sekadar asumsi pribadi.
Untuk TOEFL iBT 2026, peserta juga perlu mengenali tiga format Reading terbaru karena soal tidak hanya berupa bacaan akademik panjang. Read in Daily Life menggunakan teks pendek dari situasi sehari-hari, sedangkan Complete the Words menguji pemahaman kosakata dan makna berdasarkan konteks. ETS
Perbedaan format menjadi hal penting ketika mencari contoh soal Reading TOEFL secara online.
Aspek
TOEFL ITP Level 1
TOEFL iBT 2026
Nama bagian
Reading Comprehension
Reading
Jumlah
50 soal
Sekitar 50 item sebagai jumlah dasar
Waktu
55 menit
Sekitar 30 menit sebagai waktu dasar
Bentuk utama
Pilihan ganda
Beberapa jenis task
Materi
Pemahaman bacaan
Complete the Words, Daily Life, Academic Passage
Sistem tes
Paper atau digital
Komputer dan adaptif
Data TOEFL ITP berasal dari ETS, sedangkan format TOEFL iBT 2026 mengikuti struktur terbaru yang dipublikasikan ETS. Pada iBT, jumlah item dan waktu dapat berubah karena tes menggunakan sistem adaptif. ETS
Karena itu, peserta TOEFL ITP sebaiknya mencari contoh yang memang mengikuti format ITP, sementara peserta TOEFL iBT 2026 perlu menggunakan materi yang sudah menyesuaikan pembaruan format terbaru.
Mini FAQ
Berapa jumlah soal Reading TOEFL ITP?
TOEFL ITP Level 1 memiliki 50 soal Reading Comprehension dengan waktu pengerjaan 55 menit.
Apa saja jenis Reading TOEFL iBT 2026?
Reading TOEFL iBT 2026 mencakup Complete the Words, Read in Daily Life, dan Read an Academic Passage.
Apakah contoh soal Reading TOEFL di internet merupakan soal resmi?
Tidak selalu. Banyak contoh soal dibuat sebagai ilustrasi oleh lembaga atau situs pembelajaran. Soal sebaiknya tidak disebut sebagai soal resmi ETS jika tidak berasal dari sumber resmi.
Apakah semua kata dalam bacaan TOEFL harus dipahami?
Tidak. Peserta dapat menggunakan konteks kalimat dan informasi di sekitar kata untuk memahami makna yang dibutuhkan dalam menjawab pertanyaan.
Apakah Reading TOEFL ITP dan iBT sama?
Tidak. Keduanya sama-sama mengukur kemampuan membaca bahasa Inggris, tetapi format, jenis tugas, jumlah soal, dan durasinya berbeda.
Ringkasan
Contoh soal Reading TOEFL dapat membantu mengenali bentuk pertanyaan seperti ide utama, informasi detail, vocabulary, inference, reference, serta format tertentu pada TOEFL iBT terbaru. Contoh yang dibuat oleh situs pembelajaran perlu dibedakan dari soal resmi ETS.
Untuk TOEFL ITP Level 1, Reading terdiri dari 50 soal dengan waktu 55 menit. Sementara TOEFL iBT 2026 menggunakan tiga task type Reading, yaitu Complete the Words, Read in Daily Life, dan Read an Academic Passage, dengan sekitar 50 item dan waktu dasar 30 menit. ETS
Sumber Referensi
ETS – TOEFL iBT Reading Section — informasi mengenai kemampuan yang diuji dan jenis tugas Reading terbaru. ETS
ETS – TOEFL iBT Test Content and Structure — struktur, jumlah item, dan waktu TOEFL iBT 2026. ETS
ETS – TOEFL ITP Test Content — jumlah soal dan durasi Reading TOEFL ITP Level 1 dan Level 2. ETS
ETS – TOEFL ITP Preparation — contoh pertanyaan resmi dan materi pengenalan format TOEFL ITP. ETS
ToeflAcademy – Contoh Soal TOEFL ITP Reading — referensi tambahan mengenai jenis pertanyaan Reading dan contoh pembahasannya.
