Mengerjakan soal TOEFL dan tips mengerjakan menjadi hal yang banyak dicari peserta yang ingin memahami bentuk pertanyaan sekaligus mengetahui cara menghadapi setiap bagian tes. Setiap section memiliki karakter berbeda, sehingga pendekatan ketika menjawab soal Listening tentu tidak sama dengan Structure atau Reading.
Untuk TOEFL ITP Level 1, ETS menetapkan tiga bagian utama, yaitu Listening Comprehension, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension. Totalnya 140 soal dengan waktu sekitar 115 menit.
Mengenal Bentuk Soal TOEFL
(Sumber gambar: educenter.id/soal toefl dan tips mengerjakan.)
Sebelum mengerjakan soal, penting mengetahui bagian yang akan dihadapi. Pada TOEFL ITP Level 1, pembagiannya adalah sebagai berikut:
TOEFL ACADEMY
Struktur Tes TOEFL ITP
Jumlah soal dan alokasi waktu setiap bagian ujian
Bagian Tes
Jumlah Soal
Waktu
Listening Comprehension
50
35 menit
Structure and Written Expression
40
25 menit
Reading Comprehension
50
55 menit
TOTAL
140
115 menit
Bagian TesSoal & Waktu
Listening Comprehension
Jumlah Soal
50
Waktu
35 menit
Structure and Written Expression
Jumlah Soal
40
Waktu
25 menit
Reading Comprehension
Jumlah Soal
50
Waktu
55 menit
TOTAL KESELURUHAN
Jumlah Soal
140
Waktu Tes
115 menit
Catatan: Alokasi waktu dan jumlah soal di atas mengikuti data pada tabel. Pastikan kembali format yang berlaku pada jenis tes TOEFL yang akan diikuti.
Listening Comprehension mengukur kemampuan memahami bahasa Inggris lisan. Structure and Written Expression berfokus pada struktur dan tata bahasa Inggris tertulis, sedangkan Reading Comprehension menguji kemampuan memahami bacaan akademik.
Format tersebut berbeda dengan TOEFL iBT. Sejak 21 Januari 2026, TOEFL iBT menggunakan empat bagian, yaitu Reading, Listening, Writing, dan Speaking, dengan format tugas yang telah diperbarui.
Karena itu, soal yang digunakan sebaiknya disesuaikan dengan jenis TOEFL yang akan diikuti.
Latihan Listening, Structure, Written Expression, dan Reading lengkap dengan kunci jawaban serta pembahasan.
20 Soal4 BagianJawaban Tersembunyi
Catatan penting: Seluruh contoh soal berikut bersifat ilustratif dan dibuat untuk artikel ini. Soal bukan soal resmi ETS dan bukan bocoran ujian TOEFL. Format latihan ini juga tidak mewakili seluruh jenis soal dalam setiap versi TOEFL.
Panduan Mengerjakan
Baca atau dengarkan percakapan dan teks dengan teliti.
Pilih satu jawaban yang menurutmu paling tepat.
Kerjakan soal sebelum membuka bagian kunci jawaban.
Baca pembahasan untuk memahami alasan jawaban benar.
🎧
BAGIAN 1
Listening Comprehension
Soal 1–5 · Memahami percakapan
Bacalah percakapan berikut seolah-olah kamu sedang mendengarkan audio. Perhatikan maksud pembicara, informasi penting, dan kesimpulan yang dapat ditarik.
SOAL 01 · LISTENING
Man: Did you finish the report?
Woman: Not yet. I still need to check the final section.
Question: What does the woman mean?
A. She has finished the report.
B. She has not completed the report.
C. She lost the report.
D. She submitted the report yesterday.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. She has not completed the report.
Pembahasan: Frasa “Not yet” berarti belum. Wanita tersebut masih harus memeriksa bagian terakhir laporan, sehingga pekerjaannya belum selesai.
Tips: Perhatikan ungkapan yang menunjukkan status pekerjaan, seperti not yet, already, dan still need to.
SOAL 02 · LISTENING
Woman: How was the lecture this morning?
Man: It was so interesting that I forgot to check my phone.
Question: What does the man imply?
A. He did not attend the lecture.
B. He found the lecture very engaging.
C. His phone was not working.
D. He left the lecture early.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. He found the lecture very engaging.
Pembahasan: Ungkapan “so interesting that I forgot to check my phone” menunjukkan bahwa kuliah tersebut sangat menarik hingga perhatian pria teralihkan dari ponselnya.
Tips: Dalam soal Listening, pahami makna tersirat dan hubungan sebab-akibat dalam percakapan.
SOAL 03 · LISTENING
Man: Are you going to drive to campus?
Woman: I would, but my car is being repaired, so I will take the bus.
Question: How will the woman get to campus?
A. By car.
B. By train.
C. By bus.
D. On foot.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. By bus.
Pembahasan: Mobil wanita tersebut sedang diperbaiki. Karena itu, ia memilih naik bus untuk pergi ke kampus.
Tips: Fokus pada keputusan akhir pembicara, terutama ketika ada perubahan rencana.
SOAL 04 · LISTENING
Woman: The library closes at eight tonight.
Man: Then we should leave now if we want to finish our research there.
Question: What does the man suggest?
A. They should go to the library soon.
B. They should finish their research tomorrow.
C. They should close the library.
D. They should change their research topic.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: A. They should go to the library soon.
Pembahasan: Pria tersebut mengatakan “we should leave now” karena perpustakaan akan tutup pukul delapan. Ia menyarankan agar mereka segera berangkat.
Tips: Kenali ungkapan saran, seperti should, had better, dan why don’t we.
SOAL 05 · LISTENING
Man: Did Professor Lee cancel the seminar?
Woman: No, but he moved it from Monday to Wednesday.
Question: When will the seminar take place?
A. On Monday.
B. On Tuesday.
C. On Wednesday.
D. It has been canceled.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. On Wednesday.
Pembahasan: Seminar tidak dibatalkan, tetapi jadwalnya dipindahkan dari Senin ke Rabu. Jadi, seminar akan berlangsung pada hari Rabu.
Tips: Bedakan informasi awal dengan informasi terbaru yang disampaikan dalam percakapan.
📝
BAGIAN 2
Structure
Soal 6–10 · Tata bahasa Inggris
Pilih bentuk kata atau susunan kalimat yang tepat. Perhatikan subjek, kata kerja, tenses, dan hubungan antarklausa.
SOAL 06 · STRUCTURE
The students _____ their assignment yesterday.
A. submit
B. submits
C. submitted
D. submitting
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. submitted
Pembahasan: Kata yesterday menunjukkan waktu lampau. Karena itu, kata kerja submit perlu diubah menjadi bentuk past tense, yaitu submitted.
Tips: Periksa keterangan waktu sebelum menentukan bentuk kata kerja.
SOAL 07 · STRUCTURE
Neither the teacher nor the students _____ ready for the presentation.
A. is
B. are
C. was
D. be
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. are
Pembahasan: Pada konstruksi neither … nor, kata kerja umumnya menyesuaikan dengan subjek yang paling dekat. Subjek terdekat adalah the students, sehingga digunakan are.
Tips: Untuk struktur either … or dan neither … nor, perhatikan subjek yang berada paling dekat dengan kata kerja.
SOAL 08 · STRUCTURE
If she _____ earlier, she would have caught the train.
A. leaves
B. left
C. had left
D. has left
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. had left
Pembahasan: Kalimat ini menggunakan conditional type 3, yaitu untuk membicarakan situasi masa lalu yang tidak terjadi. Polanya adalah If + past perfect, would have + past participle.
Tips: Jika klausa utama menggunakan would have + V3, periksa apakah klausa if memerlukan past perfect.
SOAL 09 · STRUCTURE
The book _____ on the desk belongs to my professor.
A. lies
B. lying
C. is lying
D. it lies
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. lying
Pembahasan: Frasa lying on the desk menerangkan kata benda the book. Bentuk participle lying berfungsi sebagai keterangan yang dipersingkat, setara dengan that is lying on the desk.
Tips: Periksa apakah sebuah kalimat membutuhkan klausa relatif atau frasa participle untuk menerangkan kata benda.
SOAL 10 · STRUCTURE
The experiment was successful _____ the researchers followed the instructions carefully.
A. because
B. although
C. unless
D. despite
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: A. because
Pembahasan: Keberhasilan eksperimen terjadi karena para peneliti mengikuti instruksi dengan cermat. Kata because menyatakan hubungan sebab-akibat.
Tips: Pahami hubungan makna antarklausa sebelum memilih kata penghubung.
✍️
BAGIAN 3
Written Expression
Soal 11–15 · Menemukan kesalahan tata bahasa
Pilih bagian kalimat yang mengandung kesalahan. Perhatikan kesesuaian subjek dan kata kerja, bentuk kata, serta penggunaan kata yang tepat.
SOAL 11 · WRITTEN EXPRESSION
The manager (A) have completed (B) the report before the meeting (C) started yesterday (D).
Identify the incorrect part.
A. The manager
B. have completed
C. the report before the meeting
D. started yesterday
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. have completed
Pembahasan: Subjek the manager berbentuk tunggal sehingga tidak cocok dengan have. Namun, kalimat ini juga memiliki masalah waktu: kata yesterday menunjukkan masa lalu, sehingga bentuk yang paling konsisten adalah completed.
Perbaikan kalimat: The manager completed the report before the meeting started yesterday.
Tips: Periksa kesesuaian subjek-kata kerja sekaligus konsistensi waktu dalam satu kalimat.
SOAL 12 · WRITTEN EXPRESSION
Each of the applicants (A) have submitted (B) the required documents (C) before the deadline (D).
Identify the incorrect part.
A. Each of the applicants
B. have submitted
C. the required documents
D. before the deadline
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. have submitted
Pembahasan: Subjek utama adalah each, yang dianggap tunggal. Oleh karena itu, bentuk yang tepat adalah has submitted.
Perbaikan kalimat: Each of the applicants has submitted the required documents before the deadline.
Tips: Kata seperti each, every, dan everyone umumnya menggunakan kata kerja tunggal.
SOAL 13 · WRITTEN EXPRESSION
The information (A) provided by the researchers (B) were useful (C) for the final analysis (D).
Identify the incorrect part.
A. The information
B. provided by the researchers
C. were useful
D. for the final analysis
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. were useful
Pembahasan: Kata information merupakan kata benda tak terhitung dan menggunakan kata kerja tunggal. Oleh karena itu, were perlu diganti menjadi was.
Perbaikan kalimat: The information provided by the researchers was useful for the final analysis.
Tips: Ingat bahwa kata benda seperti information, advice, dan equipment umumnya tidak menggunakan bentuk jamak.
SOAL 14 · WRITTEN EXPRESSION
The students (A) was discussing (B) the results when the professor (C) entered the classroom (D).
Identify the incorrect part.
A. The students
B. was discussing
C. the results when the professor
D. entered the classroom
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. was discussing
Pembahasan: Subjek the students berbentuk jamak, sehingga bentuk past continuous yang tepat adalah were discussing, bukan was discussing.
Perbaikan kalimat: The students were discussing the results when the professor entered the classroom.
Tips: Past continuous menggunakan pola was/were + verb-ing sesuai subjek.
SOAL 15 · WRITTEN EXPRESSION
The new policy (A) will affect (B) many employees (C) who works remotely (D).
Identify the incorrect part.
A. The new policy
B. will affect
C. many employees
D. who works remotely
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: D. who works remotely
Pembahasan: Kata who merujuk pada employees yang berbentuk jamak. Oleh karena itu, kata kerja yang tepat adalah work, bukan works.
Perbaikan kalimat: The new policy will affect many employees who work remotely.
Tips: Dalam klausa relatif, pastikan kata kerja sesuai dengan kata benda yang diterangkan.
📖
BAGIAN 4
Reading Comprehension
Soal 16–20 · Memahami teks bahasa Inggris
Baca setiap teks, lalu jawab pertanyaan berdasarkan informasi yang tersedia. Perhatikan gagasan utama, detail, kosakata, dan kesimpulan.
SOAL 16 · READING
Passage
Many universities use online platforms to provide students with access to course materials. Through these platforms, students can read documents, submit assignments, and communicate with instructors.
Question: What is the main idea of the passage?
A. Students prefer studying alone.
B. Universities use online platforms for academic activities.
C. Instructors rarely communicate with students.
D. Students cannot submit assignments online.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. Universities use online platforms for academic activities.
Pembahasan: Teks menyebutkan beberapa fungsi platform online di universitas, seperti mengakses materi, mengumpulkan tugas, dan berkomunikasi dengan pengajar. Pilihan B merangkum keseluruhan isi teks.
Tips: Untuk soal gagasan utama, cari jawaban yang mencakup seluruh paragraf, bukan hanya satu detail.
SOAL 17 · READING
Passage
Regular exercise can improve physical health and support mental well-being. People who exercise consistently may experience better sleep and improved concentration. However, the type and intensity of exercise should match each person’s condition.
Question: According to the passage, what should determine the type and intensity of exercise?
A. The person’s condition.
B. The number of friends exercising.
C. The cost of sports equipment.
D. The person’s favorite television program.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: A. The person’s condition.
Pembahasan: Kalimat terakhir menyatakan bahwa jenis dan intensitas olahraga harus disesuaikan dengan kondisi setiap orang.
Tips: Untuk pertanyaan detail, temukan kalimat yang secara langsung memuat informasi yang ditanyakan.
SOAL 18 · READING
Passage
Urban trees provide several environmental benefits. They offer shade, help reduce local temperatures, and absorb some air pollutants. In addition, trees can create more pleasant public spaces for residents.
Question: The word “pleasant” is closest in meaning to _____.
A. Uncomfortable.
B. Enjoyable.
C. Dangerous.
D. Expensive.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. Enjoyable.
Pembahasan: Kata pleasant berarti menyenangkan atau nyaman. Maknanya paling dekat dengan enjoyable.
Tips: Gunakan konteks kalimat untuk menebak arti kosakata yang belum dikenal.
SOAL 19 · READING
Passage
Some researchers study migratory birds to understand how environmental changes affect animal behavior. By tracking migration routes over several years, they can identify changes in timing and destination that may be associated with shifts in climate or food availability.
Question: Why do researchers track bird migration routes over several years?
A. To teach birds to fly faster.
B. To identify changes in migration patterns.
C. To prevent all birds from migrating.
D. To determine the age of every bird.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: B. To identify changes in migration patterns.
Pembahasan: Peneliti memantau rute selama beberapa tahun untuk mengetahui perubahan waktu dan tujuan migrasi. Perubahan tersebut mungkin berkaitan dengan iklim atau ketersediaan makanan.
Tips: Bedakan tujuan penelitian yang disebutkan dalam teks dari pilihan yang tidak memiliki dukungan informasi.
SOAL 20 · READING
Passage
Although digital libraries allow users to access resources quickly, printed books remain useful in many learning environments. Some readers prefer printed materials because they find it easier to annotate pages and concentrate without digital notifications.
Question: What can be inferred from the passage?
A. Digital libraries have no advantages.
B. Printed books are always cheaper than digital resources.
C. Printed books can still support learning despite the availability of digital libraries.
D. All readers dislike digital devices.
Lihat Jawaban dan Pembahasan
Jawaban: C. Printed books can still support learning despite the availability of digital libraries.
Pembahasan: Teks mengakui kelebihan perpustakaan digital, tetapi menjelaskan bahwa buku cetak tetap bermanfaat bagi sebagian pembaca. Karena itu, pilihan C merupakan kesimpulan yang paling sesuai.
Tips: Untuk soal inferensi, pilih kesimpulan yang logis berdasarkan teks tanpa menambahkan asumsi yang tidak didukung.
Cara Memaksimalkan Latihan TOEFL
Jangan hanya menghafal kunci jawaban. Gunakan pembahasan untuk memahami alasan di balik setiap jawaban dan mengenali pola kesalahan yang sering muncul.
Catat soal yang salah dan pelajari kembali konsepnya.
Latih Listening dengan memperhatikan maksud pembicara.
Perkuat Structure dan Written Expression melalui latihan tata bahasa.
Biasakan Reading dengan mencari gagasan utama, detail, dan makna kosakata.
Gunakan materi resmi ETS untuk mengenali format tes yang akan diikuti.
Disclaimer: Dua puluh soal ini merupakan latihan buatan untuk pembelajaran dan bukan soal resmi ETS. Materi ini tidak dapat digunakan untuk memperkirakan skor TOEFL secara resmi.
Tips Mengerjakan Soal TOEFL Berdasarkan Bagiannya
(Sumber gambar: unsplash.com/soal toefl dan tips mengerjakan.)
Setiap bagian membutuhkan perhatian yang berbeda. Berikut beberapa tips yang dapat digunakan ketika mengerjakan soal.
Listening
Pada Listening, fokuskan perhatian pada:
Gagasan utama percakapan
Informasi penting
Maksud pembicara
Detail yang relevan
Kesimpulan atau informasi tersirat
Hindari menerjemahkan seluruh percakapan kata demi kata karena hal tersebut dapat membuat perhatian tertinggal dari audio berikutnya.
Structure and Written Expression
Untuk Structure, identifikasi subject dan verb terlebih dahulu. Setelah itu, periksa tense, agreement, bentuk kata, clause, conjunction, dan struktur kalimat lainnya.
Pada soal Written Expression, baca bagian yang digarisbawahi dan cari bagian yang tidak sesuai dengan aturan tata bahasa.
Beberapa materi grammar yang sering digunakan dalam contoh soal TOEFL antara lain:
Subject-verb agreement
Tenses
Passive voice
Clause
Reduced clause
Parallel structure
Conjunction
Word form
Reading
Reading membutuhkan kemampuan menemukan informasi secara efisien. Perhatikan pertanyaan sebelum mencari bagian teks yang relevan.
Untuk pertanyaan main idea, lihat gambaran umum bacaan. Untuk pertanyaan detail, cari informasi yang secara langsung disebutkan dalam teks. Sementara itu, pertanyaan inference perlu dijawab berdasarkan informasi yang dapat disimpulkan dari bacaan.
ETS menjelaskan bahwa Reading TOEFL ITP menguji pemahaman terhadap materi bacaan akademik, termasuk informasi yang dinyatakan maupun tersirat serta makna kata atau frasa dalam konteks.
Kesalahan dalam mengerjakan soal TOEFL tidak selalu disebabkan karena peserta tidak mengetahui jawabannya. Waktu dan cara membaca soal juga dapat memengaruhi hasil.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan:
Jangan terlalu lama pada satu soal. Jika masih ragu, tandai dan lanjutkan jika format tes memungkinkan.
Baca pertanyaan dengan teliti. Perhatikan kata seperti not, except, mainly, atau according to.
Bedakan informasi utama dan detail. Hal ini sangat penting terutama pada Reading.
Jangan memilih jawaban hanya karena ada kata yang sama. Pilihan jawaban dapat menggunakan kata yang mirip tetapi memiliki makna berbeda.
Perhatikan grammar secara menyeluruh. Pada Structure, kalimat yang terdengar familiar belum tentu benar secara tata bahasa.
Gunakan waktu sesuai jumlah soal. TOEFL ITP Level 1 memberikan waktu 35 menit untuk 50 soal Listening, 25 menit untuk 40 soal Structure, dan 55 menit untuk 50 soal Reading.
Untuk memahami bentuk soal dengan lebih baik, gunakan contoh dan sample test yang memang sesuai dengan jenis TOEFL. ETS juga menyediakan materi persiapan dan sample test resmi untuk TOEFL ITP.
TOEFL ITP Level 1 terdiri dari 140 soal, yaitu 50 Listening, 40 Structure and Written Expression, dan 50 Reading Comprehension.
Berapa waktu mengerjakan TOEFL ITP?
Waktu untuk tiga bagian utama TOEFL ITP Level 1 adalah sekitar 115 menit, dengan 35 menit untuk Listening, 25 menit untuk Structure and Written Expression, dan 55 menit untuk Reading.
Apa yang perlu diperhatikan saat mengerjakan soal Listening?
Perhatikan gagasan utama, detail, maksud pembicara, dan informasi tersirat. Hindari terpaku pada satu kata karena jawaban perlu disesuaikan dengan makna percakapan secara keseluruhan.
Bagaimana menghadapi soal Structure TOEFL?
Identifikasi subject dan verb terlebih dahulu, kemudian periksa tense, subject-verb agreement, clause, bentuk kata, conjunction, dan struktur kalimat lainnya.
Apakah contoh soal dalam artikel ini merupakan soal resmi TOEFL?
Tidak. Semua contoh soal dalam artikel ini bersifat ilustratif dan dibuat untuk menjelaskan bentuk pertanyaan. Soal tersebut bukan soal resmi atau bocoran dari ETS.
Apakah TOEFL ITP dan TOEFL iBT memiliki format yang sama?
Tidak. TOEFL ITP Level 1 memiliki Listening Comprehension, Structure and Written Expression, dan Reading Comprehension. TOEFL iBT memiliki Reading, Listening, Writing, dan Speaking dengan format terbaru yang berlaku sejak 21 Januari 2026.
Ringkasan
Soal TOEFL dan tips mengerjakan perlu dipahami berdasarkan jenis tes yang diikuti. Untuk TOEFL ITP Level 1, peserta menghadapi Listening Comprehension, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension dengan total 140 soal.
Listening membutuhkan pemahaman terhadap percakapan, Structure menuntut ketelitian pada grammar dan susunan kalimat, sedangkan Reading berfokus pada pemahaman informasi dalam teks. Gunakan contoh soal sebagai sarana mengenali pola pertanyaan dan pahami alasan di balik setiap jawaban.
Perlu diperhatikan pula bahwa TOEFL iBT telah menggunakan format baru sejak 21 Januari 2026, sehingga materi TOEFL ITP tidak dapat digunakan sebagai gambaran lengkap untuk TOEFL iBT terbaru.
Sumber Referensi
ETS — TOEFL ITP Test Content — informasi resmi mengenai bagian tes, jumlah soal, durasi, dan skala TOEFL ITP. Lihat TOEFL ITP Test Content
ETS — TOEFL ITP Preparation — sumber resmi mengenai persiapan dan sample test TOEFL ITP. Lihat TOEFL ITP Preparation
ETS — TOEFL ITP Test Taker Handbook — panduan resmi peserta mengenai TOEFL ITP dan bagian-bagian tes. Lihat TOEFL ITP Test Taker Handbook
ETS — TOEFL iBT Test Content — informasi resmi mengenai format TOEFL iBT yang berlaku pada 2026. Lihat TOEFL iBT Test Content
ETS — TOEFL iBT Score Breakdown — informasi resmi mengenai perubahan sistem skor TOEFL iBT mulai 21 Januari 2026. Lihat TOEFL iBT Score Breakdown
ToeflAcademy — Contoh Soal TOEFL ITP — referensi tambahan untuk contoh soal Listening, Structure, dan Reading. Lihat ToeflAcademy
